台風が秋の空気を引き込んでくれたようです。今朝は肌寒いほどでした。
お目にかかった保護者から、「ホームページ100回、おめでとうございます」
と声をかけていただきました。
励みになります。とても嬉しい朝でした。

今日は６年生が、円の面積を求める公式を導く学習をしていました。
コンピュータで円をおうぎ形に等分し、98等分まで区切りました。
一つ一つの細長いおうぎ形を三角形に近似して考えます。
これを長方形に並べ直して面積を求めます。
（たて）×（よこ）
→（半径）×（円周の2分の1）＝（半径）×（直径×円周率÷2）＝（半径）×（半径）×（円周率）
という考えです。
アイディアを見つけた児童が手をあげて担任を呼び、説明します。
「惜しい、あと一息」
どんどん手があがり、ついに公式にたどり着きます。
公式を導けたことも、授業の盛り上がりもたいしたものと感心しました。