4時間目に理科室をのぞくと６年生が実験をしていました。「私たちの生活と電気」の学習で、手回し発電機を回して、コンデンサーに電気を蓄え、豆電球と発光ダイオード（LED）の明かりのついている時間を計測、使う電気の量にどのような違いがあるのかを調べていました。豆電球の明かりがついていたのが数十秒だったのに対し、発光ダイオードの明かりは10分以上ついたままだったことに子どもたちは感心していました。発光ダイオードが身の回りで多く使用されていることの理由を実感できたようです。

　５時間目、音楽室では、５，６年生が学習していました。「スキーの歌」は、5年の教材です。最後の部分が二部合唱になります。音が取りにくいところもあるので、難しいですが、少しずつ上手に歌えるようになってきました。「カノン」は、リコーダーで演奏します。６年生の教材です。ゆったりとしたきれいなメロディで子どもたちも大好きです。音符の音の長さを確認しながら、練習をしました。６年生は、さすが！上達が早いです。